活动初衷
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根据《广东省教育厅办公室关于赴新疆开展少数民族学生教育管理专题交流暨家访活动的预通知》，为深入宣传党和国家有关高校家庭经济困难学生资助政策，进一步了解少数民族学生家庭经济状况及学生受助后的学习生活情况，结合我校少数民族学生家庭实际情况，年7月26日至8月5日，少数民族专职辅导员乃飞扎提·乃比江、艾力卡木·艾比布力携“暨心疆行”团队赴新疆喀什地区展开为期11天的家访活动。
家访期间，专职辅导员一行分别奔赴喀什市、疏勒县、泽普县、叶城县、麦盖提县等5个县市访问了10户少数民族学生家庭，向学生家长表达了学校领导和老师们的关怀和慰问，赠送了慰问金、慰问礼品和暨南大学纪念品，将学生在校期间的思想、学习、生活等方面的表现告知家长，详细了解学生家庭的经济状况和家庭背景，了解学生返乡后的表现和动态，向家长宣传国家和学校的各项资助政策和暨南大学校情，请求与家长一起做好学生的教育管理工作，共同将学生培养成具备“忠信笃敬，知行合一，自强不息，和而不同”暨南大学精神的学子，成为践行习近平总书记殷殷嘱托的优秀人才。
家访随笔
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拜访米热沙力·亚生家
米热沙力·亚生
本次家访活动进一步增进了学校与家庭、辅导员与家长的联系，喀什市米热沙力·亚生同学的家长说：“非常感谢两位老师不辞辛苦，千里迢迢地来到这里，我们心里非常激动，虽然我们那都没怎么上学，但是我们非常重视孩子的教育，孩子们也很争气，考上了内地高中班，再考上了暨南大学这么优秀的学校，我们在新闻里也看到了贵校，心里非常自豪，我们的孩子能走出家乡离不开党和国家的各项惠民政策，更离不开各位老师的精心栽培，非常感谢您们！我们希望孩子能做一个懂得感恩的人，毕业后做一个对党和国家有用的人才！”
看望依孜布拉·依比布拉的母亲
依孜布拉·依比布拉
叶城县的依孜布拉·依比布拉的母亲因身体不适动手术，我们得知消息后第一时医院慰问学生家长，医院时学生家长因手术麻醉刚过不能起身，我们就坐在病床边给家长讲述了依孜布拉在学校的表现，他的母亲激动地流下了眼泪，说道：“感谢学校的各位领导和老师，依孜布拉是我们家里唯一的大学生，我们一直对他寄予厚望，希望他不要再过我们这种穷苦日子，希望他能用知识改变自己的命运，孩子能有今天离不开你们的用心良苦，我们却什么都不能为你们做，心里只有说不尽的感激，我们来自农民家庭的人不会说话，但是我非常感谢学校能如此照顾我的孩子，我们身边也有大学生，但是像你们这样专程来慰间的老师是第一次见，我感到非常骄傲，我的孩子考到了一个这么优秀的学校，见到你们后，我心里也踏实了很多，放心了很多，以后就把孩子拜托给你们了，不听话就好好教训，严厉对待他，让他不要走歪路，能顺利毕业，成为一个有用的人。”
拜访阿曼妮沙?艾尼瓦尔家
阿曼妮沙?艾尼瓦尔
泽普县阿曼妮沙?艾尼瓦尔同学的家长说:“感谢党和国家，感谢学校各位老师，我们家非常偏僻，我们平时进县城都要折腾一个多小时，您们不辞辛苦地来到我们家，让我们非常感动，经常听孩子说起你们，心里除了感激不知还能做些什么，孩子能走到今天离不开党和国家的关照，离不开学校各位老师的精心栽培，我们也希望我们的孩子能像您们一样成为一个优秀的人，也许发的光不是很闪耀，但是能温暖身边的人，感谢学校对我们孩子的关照，看到您们准备的相册，我都能透过照片感受到学校美丽的环境，美好的大学生涯，丰富的课外生活，一切美好都离不开学校各位老师们的用心良苦。”
学生心得
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学生迪丽拜尔·图尔贡（级广告学）：为了积极响应“大学生三下乡社会实践”的号召，使自己得到更好的体验锻炼机会，非常有幸参与到了这次的三下乡服务团队。我们这一次活动主要在新疆南疆地区，也就是在我家乡。带着送科技、文化、卫生下乡的目的和伟大使命，先后在当地居委会村委会等地进行了宣讲，将国家惠民政策用我们自己的语言、用我们自己的经历去告诉我们的乡里乡亲，去告诉更多需要帮助的人。
此外，我们还比较幸运地联系到了已在南疆地区开始工作的暨南大学优秀毕业生师哥师姐们，听着他们对母校的怀念，看着眼中传来的真情实感，无比感动。我想，作为一名在校学生，我一定会珍惜在学校的每一分每一秒，让我在校的每一天都变得有意义，值得怀念。
学生阿曼尼沙·艾尼瓦尔（级电子商务）：在边疆的孩子都会害怕这么一个时间，那就是收到大学通知书。很开心地打开录取通知书，看到学费的那一瞬间他们以及家里所有人的快乐一散而去，父母就沉默得说不出话来，孩子不知道该高兴还是失望。通过我们这次三下乡活动，给新疆喀什地区的人民宣传国家的好政策，学校针对家庭经济困难学生所设立的绿色通道以及各种奖学金、助学金、勤工俭学岗位等让大学生的父母不用再为孩子的学费而烦恼，能让他们更好地支持孩子去继续接受高等教育。
学生努尔阿比达·艾海提（级旅游管理）：参加三下乡活动，我觉得这是我们当代大学生的责任和使命，通过参加这次的“三下乡”社会实践活动我们把自己在校所学的先进科学的生活观念传播给了广大农村农民，并且紧密结合所学专业技术知识，在农村开展了多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动，而且通过在中小学宣讲，能更加有效地传播国家和党对我们少数民族的各种惠民政策，讲述和分享我们在大学里的所见所闻，这次暑假真的是一个令人难忘的夏天。
学生买吾拉·艾力（级国际政治）：这次的实践活动是一次成长。从准备资料开始，到清楚自己要说什么，不停地，重复地排练。宣讲前的紧张与兴奋，宣讲时的认真都是一次宝贵的体验。虽然说这次的实践活动时间不长，但是面对父老乡亲们，对他们讲解国家对大学生的资助政策，从不解到理解，从对自己孩子的未来担忧到放心，从他们眼神中看到这一历程，对自己的讲解很满足。这次活动是走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
活动尾语
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活动宣传
通过走访活动，也进一步增强了少数民族学生思想政治教育工作的针对性，提高了辅导员队伍的工作能力和责任感。
据悉，我校一贯高度重视少数民族学生的教育管理服务工作，少数民族学生家访活动已成为常态化工作内容，今后还将持续开展。
图文
暨南大学学生资助管理中心
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宣创部张迪
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