美国所谓涉疆法案就是废纸一张

「本文来源：天山网」

新疆大学党委常委、副校长恰汗·合孜尔

劳动创造美好生活是我们每个人都懂的道理，也是新疆各族人民的实际行动和最深切的感受。但是以美国为首的西方反华势力罔顾事实真相，肆意编造所谓新疆存在“强迫劳动”谎言，恶意诋毁中国新疆人权状况。近日美国又变本加厉出台所谓“维吾尔强迫劳动预防法案”，企图破坏新疆繁荣稳定、遏制中国发展。对此我表示强烈愤慨、坚决反对。美国所谓的涉疆法案就是废纸一张，我想以自己亲身经历的3个事例来说明，新疆根本不存在所谓的“强迫劳动”，新疆各族人民正在用勤劳双手创造美好生活。

第一个事例：关于拾棉花。从年起，我连续3年参加了“访惠聚”驻村工作，担任新疆大学驻叶城县9支“访惠聚”驻村工作队总领队，任柯克亚村工作队队长和第一书记。每年一到秋天，许多村民会主动到村里报名，要求到巴楚等种棉大县去拾棉花，为家里增加收入。为了做到安全有序，工作队和村干部会先行前往拾棉点考察劳动条件和劳动环境，村民出发时由村干部统一带队，并全程负责管理服务。我也会经常前往采棉点慰问拾花村民，有困难当场解决。一个拾花季下来，每名村民至少可以挣千元以上。通过拾花村民不仅增加了收入，而且开阔了眼界，学到了技能，还带动了更多的村民走出去打工增加收入。

第二个事例：关于外出务工。年，为了解决村民就业、助力脱贫攻坚，新疆大学从所驻村的9支“访惠聚”驻村工作队在村民自愿报名的基础上，挑选了80余名村民到学校从事餐饮、校园绿化、保洁等工作。近四年来，经过村民们的宣传，新疆大学把招工范围扩展到了叶城县各乡镇，先后有多名村民来到新疆大学工作。甚至有的村民带着年幼的孩子来到学校工作，把孩子送到大学的幼儿园，有的全家人一起来学校工作。通过外出务工，村民们的教育观念也发生了变化，这在过去是不可想象的。我在与绿化工的聊天中，他们说：“来到新疆大学参加绿化工作才明白，原来种树也是需要知识的，什么时候该上化肥，什么时候该浇水、怎么修剪等，都是有科学依据的，我们一定要让孩子接受教育，才能有更好的发展前途。”

第三个事例：如克亚木的故事。年我在入户走访中了解到：有一个名叫如克亚木的20岁的女孩在村里的一家裁缝铺做学徒，家里是贫困户，日子过得非常艰辛。有一天，如克亚木主动找到我说：“我想出去工作，您能帮我找工作吗？”我很赞赏她主动走出去工作的想法，便与学校联系，把她介绍到了新疆大学学术交流中心工作。短短四年时间，如克亚木从一名服务员成长为前厅管理人员，不仅自己的生活有了保障，每月还能给家里寄钱，国家通用语言水平也大大提升。

有一次，如克亚木回叶城县探亲时，送给我一个笔记本和一支笔。她说：“这是送给您的礼物，以前经常看到您拿着一本笔记本和一支笔在走访，感谢您为我的人生指明了一条光明大道。”在她的影响下，她的邻居阿孜古丽也来到了新疆大学学术交流中心工作。有一次，如克亚木问我：“恰老师，我听新闻说有些外国人说我们外出打工是被强迫的，这完全是恶意造谣。就像我，是为了过上更好的生活，主动找您介绍才能来到新疆大学工作。我现在感到很幸运，很幸福。”我看到的是她眼里的自信，脸上洋溢的幸福，我感到非常欣慰。她为自己创造想要的生活而感到幸福，她对自己的未来有了更加清晰的规划。如果不到新疆大学来工作，我想她可能一辈子都走不出叶城县，也看不到外面精彩的世界，感受不到奋斗的快乐。现在她做到了，而且这都是她自己做出的正确选择。

以上是我在驻村工作中经历的真实事例，这样勤劳致富的例子还有很多。这正是发生在新疆的真实故事，更是新疆人民用双手辛勤书写出的美好生活写照。

幸福都是奋斗出来的，幸福生活都是劳动创造出来的。现在国家在加强对青少年和大学生的劳动教育，树立劳动光荣的观念。新疆大学从去年开始开设了劳动课程，主要是参与校园环境卫生绿化美化等工作，并有相应的学分，这也是落实国家关于加强劳动教育，培养德智体美劳全面发展的新时代青年的要求。

近年来，美西方反华势力大肆炒作所谓新疆“强迫劳动”舆论，妄图通过制裁等手段剥夺新疆各族群众的劳动权、发展权，使新疆各族人民处于封闭落后的贫困状态，实现其“以疆制华”的图谋。我想说，这是在痴人说梦，所谓涉疆法案就是废纸一张，新疆人民正在用收获的喜悦证明勤劳的双手可以创造出更加美好的生活！